儿童及青少年精神病学

Dr. Eric MacMaster
培训主管

项目概述

儿童和青少年精神病学具有巨大的潜力，可以在儿童和家庭发展的早期就认识到他们的弹性和优势，并使其参与其中. 在纽约州立大学上州医科大学儿童和青少年奖学金培训项目, 我们努力保持我们的项目重点广泛, 针对每个孩子的独特需求采取动态和多样化的方法, 青少年, 以及他们在社区里的家人.

我们的培训项目是由A认证的.C.G.M.E. 并提供临床, 心理治疗的教学和研究经验, neuropsychopharmacologic精神病学, 家庭系统和团体治疗，并广泛参与当地社区服务工作. 我们的课程强调人道主义和道德问题，这些问题挑战了我们与儿童有关的工作, 我们社区的青少年和家庭.

我们的教学和临床教职员工为学员提供各种临床问题的方法，并代表了儿童和青少年精神病学全面培训和指导所必需的一系列背景经验.

是什么让我们的节目与众不同

• 诊断谘询小组 通过摄像机进行集体观察.
• 超群 (反移情和小组案例讨论.
• 远程精神病治疗服务 在纽约服务不足的门诊设施. 
• 研究的机会 通过个别的教师项目或纽约州立大学精神病学中心的神经精神遗传学和精神神经影像学.

其他独特的计划福利

• 我们重视治疗干预的重要性, 提供充分的机会接触不同的心理治疗模式.
• 培训轮岗不是以服务为导向的. 教育和学习总是优先考虑的.
• 没有强制性的内部电话. 家里的电话每6周安排1周.
• 下班后也有兼职的机会.
• 我们相信在我们的工作中培养创造力和激情，并鼓励研究员追求他们的兴趣, 无论是通过学术研究还是选修时间.
• 我们重视我们的社区，并提供多种与他们互动的机会, 要么通过临床轮转，要么通过其他社区外展.

我们对多样性的承诺 & 包容

上州精神科致力于通过尊重和尊严对待每个人来拥抱多样性. 我们系的文化重视教师, 各个种族的工作人员和病人, 种族, 性别, 性取向, 宗教, 政治面貌, 社会经济地位, 年龄, 以及身体和认知能力. 与联合国的联合任务一致 医学院 和 精神科, 我们的主要目标之一是吸引和培养一个充满活力和文化敏感的教职员工, 促进和庆祝多样性.