我们的毕业生在做什么

医学生物技术项目暑期学期的六周使伊丽莎白·卢克的职业目标更加坚定.

在大三和大四期间，Liz花了几周时间在医学生物技术学生的微生物学课程上.

六周的强化课程, 由助理教授詹姆斯·沃斯勒授课, MS, 向莉兹介绍了传染病研究这一蓬勃发展的领域, 这使她下定了决心.

她说:“有一段时间我考虑过去医学院，但我决定不去。.

利兹毕业于奥农达加社区学院，获得数学和科学副学士学位, 直接来到上州进行生物医学研究.

“我们的导师非常乐于助人，”她说. “我们得到了很多一对一的建议.”

莉兹在整个医学生物技术课程中学到的课程和技巧, 包括Western blot和PCR(聚合酶链反应)检测, “即使是我当时认为没有帮助的事情?,”她说。.

在上州大学威廉·科尔的实验室实习, 博士学位, 她与博士后教师一起研究一种名为SHIP的蛋白质.

这种蛋白质在免疫系统中起着重要作用，目前正在研究它与各种疾病和状况的关系, 包括癌症, 肥胖和炎症性肠病.

Liz正在用她的医学生物技术学士学位作为基础，继续传染病研究的研究生教育. 她就读于纽约州卫生部Wadsworth中心的实验室科学硕士课程, 奥尔巴尼.

迈克尔·米勒在上州立大学的医学生物技术项目中找到了一个家.

“这绝对是一个关系紧密的团体，”他说. “教授随时待命，随时为你服务. 这是一个非常亲密的环境.”

最多, 迈克尔说, 当医学生物技术的学生和医学技术的学生和医学学者在一些课堂上时，有20名学生. 小班授课和教师的可用性和专业知识是该计划的巨大好处, 他说.

“免疫学课程点燃了我的热情，”迈克尔说.由Linda Miller教授教授的5学分课程. “特别是在这个过程中，很多事情都与传染病有关.”

Michael在Gary Chan的实验室度过了他的大四实习, 博士学位, 研究人类巨细胞病毒, 它的副作用和它在几种疾病中的作用, 包括动脉粥样硬化和多器官衰竭.

“我们正试图弄清楚病毒是如何逃避细胞凋亡的, 它是如何劫持信号来帮助自己生存的,他说.

迈克尔发现，他在实习期间合作的研究团队在接受本科生进入他们的研究实验室方面“非常支持”.

迈克尔毕业后将留在上州大学. 他正在研究生院攻读微生物学和免疫学博士学位，他的本科研究实习就是在这个实验室进行的.

贾马尔在非斯出生长大, 在搬到锡拉丘兹之前, 在纽约继续他的本科和研究生训练. 从医学生物技术专业毕业后, 贾马尔在纽约州立大学继续他的学业. 他通过医学学者计划获得了医学技术硕士学位, 然后从上州医学院毕业.

贾马尔在医学院一年级和二年级的班级里都名列前30%, 并在第三年获得了优秀的成绩. 他是班里12名入选全国学生荣誉协会的学生之一, 阿尔法欧米茄阿尔法-第一个被选为AOA的医学学者项目的毕业生.

贾马尔说，医学生物技术和医学学者项目加强了他在医学院的教育. 在这些项目中，贾马尔在上州著名的视觉研究中心进行了研究.

“没有这两个程序, 我就不会参加并接受上州医科大学医学院提供的高质量教育,他说.

贾马尔目前是埃默里大学医学院的内科住院医师. 在完成住院医师培训之后, 贾马尔打算攻读介入性心脏病学的奖学金.

Dena马丁在她的职业生涯中每天都在使用她在医学生物技术项目中学到的东西. 毕业后, 她在北州癌症中心担任放射肿瘤学临床研究协调员近五年. 她目前在Covance担任临床研究助理, 一个全球性的合同研究组织，通过一系列非临床研究主要药物, 临床及商业化服务.

“医学生物技术学位为我的工作提供了知识基础，”德纳说. 在她的位置上, 她负责管理临床研究法规, 协议, data, 病人护理和支持.

Dena说:“肿瘤研究涉及到很多分子生物学. “它将实验科学应用于临床环境. 这是一个很好的基础.”

迪娜说她的医学生物技术课很团结, 学生们“非常善于互相帮助. 我们平衡了彼此的优缺点. 我们成了一个非常亲密的团队.”

Dena的高级实习是在学校旁边的县法医犯罪实验室. “(教授)琳达·米勒基本上为我安排了这个实习机会，因为她知道我对这个领域很感兴趣,”她说。. “这是一个非常个性化的项目，拥有出色的师资队伍.”

医学生物技术项目“从第一天就开始动手”, 当你穿上白大褂，他们递给你手套和显微镜,Dena说道. “当然会有讲座，但大部分都是亲自动手.”

她说，这也是一个严格的项目，一个“肯定会让你站起来说话”的项目. 这是一个学习如何展示你的作品的好方法.” 

助理教授James vosler是Dena高级项目的指导老师, 哪个测试了含有银添加剂的塑料片的抗菌活性. 她获得了约翰伯纳德亨利捐赠奖学金，并在2010年的学生研究日上发表了演讲.

作为一个非传统的学生，在工作岗位上站稳脚跟，有两个孩子, 迪娜从不觉得自己和同学不合群. “无论年龄大小，我们都合作得很好，”她说. “There is such professionalism among the faculty and students; they treat you like a colleague and a professional.”

Dena最近开始在纽约州立大学奥斯威戈分校攻读卫生服务管理硕士学位.

从北州医学生物技术项目毕业两个月后, Rakibou Ouro-Djobo开始在Berg Pharma担任研究助理, 弗雷明汉的一家制药开发公司, 质量.

他被提升为高级研究助理，是研究前列腺癌生物标志物生物学的团队负责人. 拉基布还在伯格研究了其他癌细胞系, 参与了一种实验性抗癌药物的机理研究, BPM31510.

“这个职业将使我能够站在第一线，努力找出疾病的根源，并提出解决方案，帮助缓解社会的疾病,拉基布说.

在北州, 拉基布参与了学生会，并担任总统办公室的学生大使. 他大四的实习是在上州癌症研究中心.

Rakibou也是Nerdy Operations的联合创始人兼首席执行官, 这是一家社会企业，其目标是为撒哈拉以南非洲的年轻人提供STEM教育. 他获得了Babson College的工商管理硕士学位，目前是Converge Consulting的顾问, 一家专门服务于生命科学行业的商业咨询公司.

丹妮尔·萨法蒂(Danielle Safaty)出于个人和职业原因选择了上州的医学生物技术项目.

“我习惯了小环境，这就是我选择上州的原因,丹妮尔说。, 从萨福克县社区学院获得副学士学位的人. “这是亲密的，我们的班级是紧密相连的. 每天和同一群人在一起是很舒服的.”

Danielle的兴趣在于临床实验室科学的医学应用. 她在医学生物技术项目的教育为她目前在玛丽斯特学院攻读医师助理研究项目的理学硕士学位提供了坚实的基础.

“在这里，我们正在学习我们正在研究的临床应用，”她说. “我认为这是医学预科课程. 这是具有挑战性的材料，但我喜欢吸收新的信息. 我喜欢学习和接受挑战. 它让我们保持警觉.”

丹妮尔说，上州立大学生物技术项目的教师“每一步都与我们同在”. 这很让人欣慰. 他们非凡的. 他们希望我们所有人都成功. 这就是他们所做的. 他们不是在其他地方做兼职的研究人员. 我从来没有经历过教授如此关心学生的环境.

“我喜欢做研究，喜欢在实验室里工作，”她说. 丹妮尔说，她喜欢研究，但也喜欢站在临床护理的第一线. 她今年成为了一名合格的初级急救医疗技术员.

“院前护理确实令人兴奋，”丹妮尔说. “你是病人的生命线，你所做的决定了他们能否活下来.”

在获得医学生物技术学士学位后, 詹姆斯·鲍恩(詹姆斯·鲍文)的职业道路是在他非常热衷的领域:免疫学专业的基础科学研究.

詹姆斯在罗彻斯特大学医学中心做了两年的实验室技术员, 与一个研究团队合作，推进血液病的研究, 骨髓移植和输血医学.

“上州为我提供了研究经验, 实验室技能, 广博的知识使我能迅速投入工作，在目前的岗位上表现出色,詹姆斯在罗切斯特说.  

詹姆斯继续攻读免疫学博士学位 & 亚特兰大埃默里大学的分子发病机制. 他说:“上州大学的课程让我为这项艰巨的任务做好了充分的准备.

他在埃默里大学的研究重点是树突状细胞和RIG-I样受体(rlr)在西尼罗河病毒等病毒感染期间介导保护中的作用.

他目前是佐治亚理工学院的博士后研究员.

在上州立大学读大四, 詹姆斯上学期的大部分时间都在他的临床实习地点工作, 罗切斯特骨科临床诊断. 医学生物技术学生有保证的实习机会是上州学生的一大优势.

“有机会在著名的实验室进行临床实习，”詹姆斯说. “学生们会寻找他们感兴趣的公司和地点, 学校会做出安排.”